Giáo án bài thơ: Cây dừa

III. Tiến trình hoạt động

*Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức

- Cô mở nhạc bài : “ Em yêu cây xanh “

- Trò chuyện :

- Các con vừa hát bài gì?

- Trồng cây xanh có ích lợi gì?

- Để cây tươi tốt các con phải làm gì?

*Giáo dục: Trồng nhiều cây xanh để tỏa bóng mát mỗi khi các con đi dạo chơi. Vì vậy, các con phải biết chăm sóc và bảo vệ cây.

* Giới thiệu bài : Có một bài thơ nói về 1 loại cây có nhiều quả, trong quả có nhiều nước rất ngọt. Để biết đó là quả gì ? Hôm nay cô sẽ đọc cho các con nghe bài thơ “ Cây dừa”

Cô cho trẻ hát bài “ Quả gì” về ngồi theo tổ để nghe đọc thơ.

*Hoạt động 2: Bài mới

*Cô đọc thơ :

- Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ.

- Cô đọc lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa.

*Trích dẫn, đàm thoại:

+ Các con thấy cây dừa trong bài thơ như thế nào?

“ Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu

Dang tay đón gió gật đầu gọi trăng ”

+ Thân dừa như thế nào?

+ Vì sao thân dừa bạc phếch?

“ Thân dừa bạc phếch tháng năm

Quả dừa đàn lợn con nằm trên cao”

+ Chú Trần Đăng Khoa đã ví tàu dừa như thế nào?

“Đêm hè hoa nở cùng sao

Tàu dừa chiếc lược chải vào mây xanh

Ai mang nước ngọt nước lành

Ai đeo bao hủ rượu quanh cổ dừa”

+ Buổi trưa hè tiếng dừa như thế nào? và để làm gì ?

“ Tiếng dừa làm dịu nắng trưa

Như đàn cò trắng bay vào bay ra”

+ Ai đứng canh trời đất? Dừa như thế nào?

“ Đứng canh trời đất bao la

Mà dừa đủng đỉnh như là đứng chơi”

- Giải thích từ khó : “đủng đỉnh” có nghĩa là từ tốn, chậm rãi

*Giáo dục: Các con có biết vì sao phải trồng nhiều cây xanh không? Các con phải biết bảo vệ & chăm sóc cây xanh, cây xanh cho không khí trong lành không bị ô nhiễm .

*Trẻ đọc thơ:

- Cả lớp đọc.

- Đọc theo nhóm nam, nhóm nữ.

- Đọc nối tiếp.

- Nhóm 4-6 trẻ

- Đọc cá nhân.

- Đọc theo nội dung bài thơ có hình ảnh thay thế từ. (Chú ý sửa sai cho trẻ cách phát âm).

*Trò chơi: “Gắn nhân vật tạo nội dung bài thơ”

- Cách chơi : Cô chia lớp làm 3 đội, mỗi đội có một bộ tranh vẽ nội dung bài thơ và các nhân vật rời. Khi cô đọc đến câu thơ nào có nhân vật đúng nội dung tranh thì trẻ chạy lên lấy nhân vật gắn vào tranh. Kết thúc bài thơ đội nào gắn đúng nội dung tranh là thắng.

- Cho trẻ đọc lại bài thơ theo nội dung tranh trẻ vừa gắn.

* Củng cố: + Các con vừa đọc bài thơ gì?

*Hoạt động 3 : Kết thúc

- Nhận xét - tuyên dương.

- Cho trẻ vận động theo nhạc bài hát “Quả gì” và nghỉ.