Chiêm nghiệm truyện cổ “Em bé thông minh” dưới lăng kính hiện đại, tìm ra “chìa khóa văn hóa” để quản trị nhân tài cho Đảng và Nhà nước trong thời đại mới

1. Truyện dân gian Việt Nam - cuốn cẩm nang kinh nghiệm sống thiết thực và quý giá muôn đời của nhân dân lao động, chiêm nghiệm, vận dụng truyện dân gian là trọng dân, học dân, để từ đó phục vụ nhân dân

Giữa muôn màu muôn vẻ các loại hình văn học đông tây kim cổ, truyện dân gian Việt Nam luôn giữ một vị thế đặc biệt với những giá trị văn hóa - xã hội to lớn, trường tồn với thời gian. Giống như những viên ngọc quý, càng mài lại càng sáng, ẩn sau vẻ ngoài mộc mạc và giản dị của mỗi câu chuyện cổ là những giá trị nội hàm sâu xa, những thông điệp nhân văn sâu sắc, những bài học vượt thời gian về đạo đức và nhân sinh, cho đến muôn đời sau vẫn vẹn nguyên sức sống.

Ngày nay, chúng ta đang sống trong chế độ dân chủ xã hội chủ nghĩa, nơi mà nhân dân là trung tâm, là chủ thể, mọi công việc của Đảng và Nhà nước luôn quán triệt sâu sắc quan điểm “dân là gốc”, vậy thì còn gì hay hơn là học hỏi từ chính nhân dân để làm lợi cho dân, cho nước. Thấm nhuần lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Học ở trường, học ở sách vở, học lẫn nhau và học nhân dân, không học nhân dân là một thiếu sót rất lớn”, người cán bộ, đảng viên xưa cũng như nay, luôn phải thực tâm chú trọng việc học hỏi nhân dân. Trong hành trình học hỏi nhân dân, chúng ta không thể bỏ qua vai trò của truyện dân gian - thành tố đặc sắc, tiêu biểu của nền văn hóa dân tộc, “cuốn cẩm nang” tuyệt vời chứa đựng kiến thức, kinh nghiệm, ý chí, nguyện vọng của nhân dân được đúc kết và tích lũy qua trường kỳ lịch sử nước nhà. Chiêm nghiệm, vận dụng truyện dân gian vào công tác quản lý nhà nước, công tác Đảng chính là phương sách hiệu quả và bền vững để học hỏi từ nhân dân, qua đó, nâng cao chất lượng phục vụ nhân dân, góp phần xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc.

Truyện cổ tích “Em bé thông minh” là một trong những nội dung văn học dân gian điển hình thể hiện rõ tâm tư, nguyện vọng và quan điểm của người dân lao động về vấn đề thu hút, trọng dụng nhân tài - vấn đề lớn của đất nước ở mọi thời đại. Đây là câu chuyện hết sức phổ biến, mà có lẽ hầu hết người dân Việt Nam đều đã từng được đọc, được nghe từ khi còn nhỏ.

Cổ tích “Em bé thông minh” - góc nhìn của nhân dân lao động về vấn đề thu hút, trọng dụng nhân tài cho đất nước. Ảnh minh họa: Internet

Chuyện kể rằng: ngày xưa, có một ông vua sai viên quan đi khắp nơi dò hỏi, tìm người hiền tài cho đất nước. Một hôm, gặp hai cha con đang làm ruộng, viên quan hỏi trâu của lão nông cày một ngày được mấy đường? cậu con trai nhanh trí “hỏi vặn” rất thông minh, khiến viên quan tin rằng cậu là người tài, liền về báo vua. Nghe nói, nhà vua mừng lắm, nhưng để chắc chắn hơn, ngài tiếp tục thử tài em bé bằng cách bắt làng em “nuôi trâu đực đẻ con”, em bé thông minh đã sử dụng tài trí của mình để vào tận hoàng cung, gặp nhà vua và đối đáp để gỡ rối cho dân làng, khiến nhà vua thực sự nể phục. Sau này, em bé còn tiếp tục giải được câu đố hóc búa của sứ thần nước ngoài, giúp triều đình giữ thể diện và đất nước tránh được một cuộc chiến. Em bé được nhà vua phong làm trạng nguyên, được vua xây dinh thự cho ở bên cạnh hoàng cung để thuận tiện giúp vua trong việc triều chính.

Mặc dù đã thuộc nằm lòng câu chuyện, nhưng liệu tất cả chúng ta đã thật sự hiểu hết về nó? Câu chuyện tưởng chừng như rất đơn giản và quen thuộc này thực chất ẩn chứa những ý nghĩa sâu xa, những thông điệp đa tầng được gửi gắm vô cùng tinh tế đằng sau lớp vỏ câu chữ đơn sơ, bình dị. Vậy phía sau cổ tích “Em bé thông minh” là những lớp nghĩa hàm ẩn thâm thúy nào? có thể vận dụng vào công tác quản trị nhân tài của Đảng và Nhà nước ngày nay như thế nào? chúng ta hãy cùng phân tích và làm sáng tỏ vấn đề trong bài viết sau đây.

2. Cán bộ làm công tác tuyển dụng nhân sự cần kiên trì, nhẫn nại, biết “hạ thấp cái tôi” và chí công vô tư mới có thể tuyển dụng được nhiều nhân tài cho cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp

Đọc truyện “Em bé thông minh”, có thể nhiều người không mấy chú ý đến nhân vật viên quan được triều đình giao nhiệm vụ đi khắp đất nước để tìm nhân tài và cho rằng ông chỉ là một nhân vật phụ, có vai trò làm nền cho sự tỏa sáng của nhân vật chính là em bé thông minh. Tuy nhiên, nếu đào sâu suy ngẫm thật kỹ, chúng ta mới phát hiện ra nhân vật này không hề đơn giản, ông thực sự đã chứng tỏ những tố chất quan trọng cần có của một “cán bộ làm công tác tuyển dụng nhân sự”.

Thứ nhất, viên quan là ngườicó lòng kiên trì, nhẫn nại rất lớn. Bởi việc tìm kiếm nhân tài ngẫu nhiên trong dân chúng trên khắp đất nước rộng lớn thật chẳng khác nào mò kim đáy bể, không những thế, trong điều kiện phương tiện di chuyển và đường sá còn hạn chế của thời xưa, thì hành trình của viên quan càng trở nên vất vả và mất nhiều thời gian. Vậy nhưng ông vẫn quyết không nản lòng, không chùn bước. Trong câu chuyện, có chi tiết em bé hỏi lại viên quan: “Ngựa của ông đi một ngày được bao nhiêu bước?”, đây thực chất là câu hỏi mang ý nghĩa ẩn dụ sâu xa, thể hiện sự trân trọng, cảm thông của nhân dân đối với nỗi vất vả, gian truân và tinh thần nỗ lực, kiên trì ở những con người dốc lòng làm việc nước.

Thứ hai, viên quan thật đáng nể phụcở đức tính điềm đạm, khiêm nhường, biết “hạ thấp cái tôi”đúng lúc,đúng với câu nói “sông càng sâu càng tĩnh lặng, lúa càng chín càng cúi đầu”. Điểm sáng đạo đức ấy của viên quan được thể hiện tinh tế qua chi tiết ông không hề bực tức khi bị một chú bé nhỏ xíu “vượt mặt”, không hề quy kết đó là hành động vô lễ, bất kính với quan trên theo lễ giáo hà khắc thời phong kiến. Phong cách của viên quan được nhân dân phác họa hoàn toàn bình dị, điềm đạm, khiêm nhường.

Thứ ba, tinh thần quảng đại, chí công vô tư của viên quan cũng rất đáng khen ngợi và học hỏi.Một khi đã vâng mệnh triều đình đi tìm nhân tài, ông hết lòng rong ruổi khắp trăm miền, tìm nơi sơn cước, hỏi chốn thôn quê, sẵn sàng tuyển chọn bất kỳ ai đủ phẩm chất, năng lực giúp vua trị nước, không phân biệt thành phần, xuất thân của họ. Vậy nên một em bé con người thợ cày nghèo khổ là thế, vẫn được ông trân trọng chiêu mộ, tiến cử, không so bì, đố kỵ, không suy tính thiệt hơn của bản thân, cũng không hề đòi hỏi một chút tư lợi về mình.

Học đức tính quý báu của người xưa trong truyện cổ, cán bộ, đảng viên phụ trách công tác tuyển dụng nhân sự cho cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp khu vực công ngày nay cần lưu ý rèn luyện một số phẩm chất quan trọng để có thể thu hút, trọng dụng được nhiều nhân tài, nhất là trong bối cảnh vấn đề phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đang được xác định là một trong các đột phá chiến lược theo tinh thần Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng. Những phẩm chất ấy cụ thể như sau:

Một là, hết sức kiên nhẫn, cố gắng vượt qua những khó khăn, áp lực về tiến độ và chỉ tiêu tuyển dụng, đầu tư đúng mức thời gian và tâm huyết cho công tác phỏng vấn, để đánh giá sâu sắc năng lực chuyên môn và tư duy giải quyết công việc của ứng viên, tránh bỏ lỡ nhân tài một cách đáng tiếc.

Hai là, luôn giao tiếp, lắng nghe bằng thái độ điềm đạm, khiêm nhường và “hạ thấp cái tôi” đúng lúc. Nhân tài thường là những người có quan điểm khác biệt, sáng tạo và tư duy phản biện mạnh mẽ. “Hạ thấp cái tôi” không phải là tỏ ra yếu kém, lép vế trước họ, mà chính là cách hành xử cao thượng để nhìn nhận công bằng và tôn trọng năng lực của mọi người.

Ba là, cần phải quảng đại, chí công vô tư khi làm công tác tuyển dụng. Cán bộ, đảng viên không được để các mối quan hệ cá nhân, sự ưu ái hoặc những định kiến chủ quan chi phối. Điều này không chỉ gây lãng phí cơ hội tuyển được người tài, mà còn làm suy giảm niềm tin của nhân dân vào sự công bằng trong cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp khu vực công, thậm chí nghiêm trọng hơn là suy giảm niềm tin của nhân dân đối với Đảng. Tinh thần chí công vô tư trong tuyển dụng sẽ giúp chúng ta xây dựng một đội ngũ nhân sự tài năng và đoàn kết, từ đó thúc đẩy sự phát triển của cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp khu vực công, đồng thời góp phần xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh, xứng đáng với sự tin yêu, trông cậy của quần chúng nhân dân, để Đảng ngày càng làm tốt hơn nữa vai trò lãnh đạo đất nước trong giai đoạn cách mạng mới.

3. Người lãnh đạo dân chủ, chí nghĩa chí tình là “chìa khóa văn hóa” giúp thu hút, giữ chân được nhiều nhân tài

“Chiến lược quốc gia về thu hút, trọng dụng nhân tài đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050” của Thủ tướng Chính phủ đã đề ra một trong những nhiệm vụ và giải pháp quan trọng là học tập và thực hiện văn hóa công sở. Văn hóa công sở ở đây có thể hiểu là việc đổi mới tư duy, nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu và công chức, viên chức về vị trí, vai trò của nhân tài. Mục tiêu chính là tạo ra một môi trường làm việc đoàn kết, công bằng, dân chủ, thân thiện, nhân văn, khuyến khích đổi mới, sáng tạo, tôn trọng sự khác biệt, nhằm thu hút và giữ chân nhân tài. Đối với các doanh nghiệp trong khu vực công, “văn hóa doanh nghiệp” cũng là một phần của “văn hóa công sở”, không chỉ hướng đến xây dựng môi trường làm việc văn minh, chuyên nghiệp, khuyến khích nhân tài, mà còn phản ánh bản sắc và triết lý kinh doanh của các doanh nghiệp.

Thật bất ngờ khi truyện cổ tích “Em bé thông minh” ra đời từ hàng trăm năm về trước đã thể hiện rất đầy đủ, sâu sắc những yếu tố cơ bản về “văn hóa công sở” trong lĩnh vực “chiêu hiền, đãi sỹ”, hay còn gọi là thu hút, trọng dụng nhân tài cho quốc gia. Quả đúng là như vậy, trước hết, mọi người đều đã thấy trong phần trên của bài viết, nhân vật viên quan đã thể hiện rõ một loạt tư duy và thái độ tích cực trong quá trình công tác như thân thiện, công bằng, tôn trọng sự khác biệt, tạo điều kiện tối đa để nhân tài được trọng dụng và phát triển.

Nhà vua trong cổ tích “Em bé thông minh” được nhân dân khắc họa là nhà lãnh đạo dân chủ, chí nghĩa chí tình. Ảnh minh họa: Internet

Nhân vật tiếp theo trong “Em bé thông minh” là tấm gương sáng về “văn hóa công sở”: nhà vua. Phong cách lãnh đạo dân chủ, chí nghĩa chí tình của ông chính là “chiếc chìa khóa vàng” về văn hóa, mang lại hiệu quả to lớn trong việc thu hút, giữ chân nhân tài.

Như chúng ta đã biết, thời phong kiến, tội “khi quân” thông thường là tội rất nặng và người bị xử phạt không chỉ là những người trực tiếp phạm tội, mà có khi là cả làng. Ấy vậy mà em bé thông minh của chúng ta dám liều lĩnh làm trái lệnh vua, mách làng ngả trâu vua ban ra ăn thịt. Dân làng thì cũng chỉ bắt cha con chú bé làm một “thủ tục cam đoan” qua loa, đơn giản, rồi thản nhiên ngả trâu ra ăn. Như vậy, chúng ta thấy rõ ràng là cha con chú bé và cả làng đều không e sợ tội “khi quân phạm thượng”.

Lý do gì khiến các nhân vật hành động như vậy? Chỉ có thể là vì nhà vua trong câu chuyện đích thực là một đấng minh quân hiền lương, tử tế, đề cao đại nghĩa, coi trọng chí nhân, không hề độc đoán, chuyên quyền, tàn bạo. Chắc chắn phải là một vị vua tốt như thế thì mới được nhân dân yêu quý và tin tưởng nhường ấy, tin rằng mình làm đúng thì chẳng ai làm gì mình, chẳng có gì phải sợ, các nhân vật thuộc tầng lớp bình dân trong truyện vô tư, mạnh dạn coi nhẹ tội “khi quân”, chủ yếu bởi vì một vị vua vốn dĩ đã có phong cách hiền đức, nhân nghĩa từ lâu sẽ không gây cho người dân nỗi sợ hãi vô hình về tội trạng ấy. Một nhà vua đức độ, rộng lượng, thấu hiểu nhân tâm thế đạo, chí nghĩa chí tình thì mới khiến dân chúng tin cậy và dám nói ra tiếng nói của mình, đó chính là gốc rễ của tinh thần dân chủ.

Tới đây, chúng ta lại nhớ đến lời dạy vô cùng sâu sắc của Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Dân chủ là làm sao cho dân mở miệng, đừng để dân sợ không dám mở miệng, nhưng còn nguy hại hơn là khi người dân không thiết mở miệng nữa”. Đối chiếu với câu chuyện “Em bé thông minh”, chúng ta càng thấm thía hơn dân chủ thực sự là thế nào.

Quả thật, hành động vị vua sẵn lòng đón một em bé thường dân vào tận đại điện hoàng cung, dành thời gian nghe em trò chuyện, lý luận, “đàm phán”, thái độ hiền từ, vui vẻ như với con cháu trong nhà và tình cảm của dân làng đối với nhà vua đã cho thấy mức độ thực hành dân chủ rất cao của người đứng đầu chính quyền trong câu chuyện. Phong cách lãnh đạo hết sức dân chủ, chí nghĩa chí tình ấy cũng chính là yếu tố cốt lõi của văn hóa công sở, góp phần thu hút, giữ chân nhân tài hiệu quả, xưa cũng như nay.

Học tấm gương cha ông đời trước trong truyện cổ, cán bộ, đảng viên giữ vai trò lãnh đạo trong cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp khu vực công thời đại mới rất cần phát huy dân chủ, chí nghĩa chí tình để phát huy sức mạnh tập thể cùng với năng lực sáng tạo của nhân tài.

Là đảng viên, người lãnh đạo trong các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp khu vực công luôn phải nhận thức rõ tầm quan trọng của việc phát huy dân chủ trong Đảng, trong xã hội và luôn bám sát tinh thần văn hóa của Đảng trong chỉ đạo, điều hành. Một người lãnh đạo dân chủ sẽ luôn chân thành lắng nghe và khích lệ sự cống hiến, sáng tạo của nhân tài, không ngại trao quyền và tin tưởng vào nhân tài, đồng thời, chấp nhận những rủi ro và thất bại trong quá trình sáng tạo của nhân tài ở giới hạn cho phép, nhân tài được tôn trọng, ghi nhận và được tạo điều kiện để thực hiện các ý tưởng đột phá, không bị kìm hãm bởi những quy tắc cứng nhắc. Qua đó, phát huy tối đa trí tuệ và sức sáng tạo của nguồn nhân lực chất lượng cao, đồng thời tạo nên tình cảm tốt đẹp và động lực để nhân tài gắn bó lâu dài với cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp khu vực công.

Trong Tập đoàn Điện lực Việt Nam (EVN), các cán bộ, đảng viên giữ vai trò lãnh đạo luôn thể hiện tinh thần dân chủ, nhân văn và khuyến khích đổi mới, sáng tạo. Ảnh minh họa: vov.vn

Đọc cổ tích “Em bé thông minh”, đào sâu phân tích, suy luận và chiêm nghiệm để giải mã những ẩn ý dưới lăng kính hiện đại, chúng ta nhận thấy các nhân vật như nhà vua, viên quan đã thể hiện rất rõ mong muốn muôn thuở của nhân dân về văn hóa và đạo đức của những người đứng đầu chính quyền. Nói cách khác, truyện đã đề cập đến một tư duy quan trọng trong phương sách trị nước nói chung và chiến lược quản trị nhân tài nói riêng, đó là xây dựng một môi trường văn hóa, nơi mà con người ứng xử với nhau thân thiện, dân chủ, tình nghĩa và công bằng. Khi nhân tài được sống và làm việc trong một môi trường lý tưởng như vậy, họ sẽ phát huy được tối đa sở trường năng lực của bản thân, để ra sức đóng góp và cống hiến cho xã hội.

Cổ tích “Em bé thông minh” là bài học trường tồn về văn hóa, giúp Đảng và Nhà nước ta ngày nay có thêm kinh nghiệm quý báu cho công tác quản trị nhân tài, đóng góp thiết thực vào sự phát triển của đất nước. Chiêm nghiệm, vận dụng giá trị văn hóa trong truyện cổ dân gian vào những công việc của nước nhà hôm nay, cũng chính là một giải pháp cụ thể nhằm “Phát triển con người toàn diện và xây dựng nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc để văn hoá thực sự trở thành sức mạnh nội sinh, động lực phát triển đất nước và bảo vệ Tổ quốc” - đúng như tinh thần Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng, cần được lan tỏa sâu rộng trong Đảng và xã hội hôm nay.

4. Kiên định phương châm “dân là gốc”, Đảng cần tạo điều kiện cho nhân tài được gần dân, nhờ quần chúng nhân dân rèn luyện, bồi dưỡng cho nhân tài để có được những con người tài đức vẹn toàn, thực sự sống và làm việc vì dân

Đọc cổ tích “Em bé thông minh”, chúng ta phát hiện một chi tiết đặc biệt, mang nhiều ẩn ý: ngay sau những lần đầu thử tài em bé và khẳng định được em thông minh lỗi lạc, nhà vua cùng triều đình chưa đón em vào kinh thành và cho đi học ở Quốc Tử Giám để đào tạo thành nhân tài tinh hoa giúp nước, mà mới chỉ ban thưởng và cho cha con em bé về lại quê nhà. Chỉ đến khi em bé lập được công trạng phi thường là giải được câu đố của sứ thần nước ngoài, triều đình mới cho em ở dinh thự sát cạnh hoàng cung để tiếp tục nuôi nấng và bồi dưỡng.

Sự thật là nhà vua và triều đình đã vận dụng phương châm “lấy dân làm gốc” vào sách lược quản trị nhân tài. Triều đình cho em bé thông minh về quê là để tạo điều kiện cho em được sống gần dân, giúp em có thêm thời gian học tập và rèn luyện trong đời sống nhân dân. Chính đời sống nhân dân là cái nôi sản sinh ra nhân tài và chắc chắn sẽ tiếp tục bồi dưỡng, vun đắp cho nhân tài trở nên hoàn thiện cả về tài và đức.

Thiết nghĩ, Đảng ta, Nhà nước ta, chế độ ta từ khi ra đời cho đến nay luôn luôn là của dân, do dân, vì dân, nên nhân tài tận trung với Đảng, tận hiếu với dân khi và chỉ khi họ cũng phải là một phần máu thịt của quần chúng, gắn bó khăng khít, không tách rời đời sống nhân dân. Do vậy, Đảng rất cần tạo điều kiện cho những cá nhân xuất sắc được gần dân và nhờ nhân dân giúp đỡ rèn luyện, bồi dưỡng, giáo dục họ, để đất nước mai sau có những con người tài đức vẹn toàn, một lòng một dạ giúp dân, giúp nước, coi việc phục vụ nhân dân là lợi ích và niềm vinh dự lớn nhất của bản thân. Chỉ khi đó, họ mới thực sự trở thành hiện thân xứng đáng và cao quý nhất của hai chữ Nhân Tài.

Ngày nay, khi nhìn vào hiện tượng các “Quán quân Đường lên đỉnh Olympia” lựa chọn ở lại nước Úc làm việc thay vì trở về Việt Nam, dư luận đa phần lo ngại về vấn đề “chảy máu chất xám” hay “hao hụt nhân tài”. Tuy nhiên, theo quan điểm của người viết, việc đáng quan tâm hơn cả là làm thế nào để bồi dưỡng thật sâu rộng cho thế hệ trẻ ngày nay lòng yêu nước và tình cảm gắn bó bền chặt với nhân dân, thay vì quan tâm giữ chân một số ít bạn trẻ nổi trội ở lại với đất nước.

Trong lĩnh vực Giáo dục và Đào tạo, bên cạnh những kiến thức về khoa học tự nhiên, về công nghệ và kỹ thuật, thì văn học, lịch sử, tư tưởng, đường lối cách mạng rất cần được quan tâm, chú trọng. Không chỉ dạy và học trong sách vở, chúng ta cần tạo điều kiện cho thanh thiếu niên, nhi đồng được tham gia vào các hoạt động trải nghiệm thực tế, tham quan các địa chỉ đỏ, các di tích lịch sử - cách mạng, các hoạt động tình nguyện, lao động công ích, đền ơn đáp nghĩa, chăm sóc các gia đình thương binh, liệt sĩ và người có công với cách mạng, các hoạt động văn hóa, nghệ thuật với chủ đề ca ngợi quê hương, đất nước, con người Việt Nam, qua đó không ngừng khơi dậy, vun đắp tinh thần yêu nước và lòng tự hào dân tộc cho lớp trẻ. Một khi lịch sử hào hùng và chính nghĩa lớn lao của nhân dân, đất nước đã ngấm sâu vào trí óc của người học, đã trở thành niềm tin, lẽ sống, tình yêu của tuổi trẻ, thì dẫu có rời xa quê hương về mặt địa lý, tâm hồn của những người con ưu tú vẫn kiên định hướng về quê hương và tích cực cống hiến cho Tổ quốc bằng nhiều cách khác nhau, mà không nhất thiết phải định cư trong nước.

Cho nhân tài được sống gần dân, nhờ nhân dân nuôi dạy nhân tài như trong truyện “Em bé thông minh” là tư duy và cách làm đúng đắn, tiến bộ của nhân dân để lại dấu ấn trong cổ tích. Đó cũng là kinh nghiệm tuyệt vời cho chiến lược quản trị nhân tài ngày nay, rất đáng để Đảng và Nhà nước quan tâm áp dụng.

5. Kết luận

Chủ tịch Hồ Chí Minh từng khẳng định: “Dễ trăm lần không dân cũng chịu, khó vạn lần dân liệu cũng xong”. Trọng dân, học dân luôn là việc cần thiết của Đảng. Quá trình học hỏi nhân dân không thể thiếu những bài học từ cổ tích - viên ngọc quý lấp lánh chân lý của trí tuệ dân gian, khi được hội tụ với ánh hào quang của nhân sinh quan cộng sản, lại càng thêm chói ngời, lộng lẫy. “Em bé thông minh” là một câu chuyện cổ tích giản dị, cô đọng, hấp dẫn và giàu sức sống văn hóa. Nghiền ngẫm, sàng lọc, chiêm nghiệm câu chuyện giản đơn mà sâu sắc ấy, giúp chúng ta thêm trân trọng truyền thống đạo đức, văn hóa của cha ông, để từ đó, kết nối và xây dựng đạo đức, văn hóa cho Đảng ta trong thời đại mới. Khi văn hóa dân tộc, văn hóa Đảng tỏa sáng trong môi trường làm việc của tất cả các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp, chiến lược quản trị nhân tài của Đảng và Nhà nước chắc chắn sẽ đi đến thành công, góp phần tạo nên nguồn nhân lực chất lượng cao hùng hậu, đưa đất nước mạnh mẽ tiến vào kỷ nguyên mới, kỷ nguyên vươn mình của dân tộc Việt Nam.

Nguyễn Thành Trung - Chi bộ Kỹ thuật và An toàn, Đảng bộ Công ty Nhiệt điện Thái Bình; Đảng bộ Tập đoàn Điện lực Việt Nam (Bài dự thi Giải Búa Liềm vàng 2025)