Ngày nay cùng với sự phát triển không ngừng của các phương tiện truyền thông, các loại sách báo, những chương trình về nuôi dạy trẻ trong giai đoạn mầm non, đang góp phần nâng cao, thúc đẩy nhận thức của xã hội về vai trò của giáo viên mầm non. Các bậc phụ huynh, gia đình và xã hội đã biết quan tâm, chú trọng đầu tư phát triển giáo dục đối với trẻ giai đoạn mầm non, vì thế mà các trường ĐH, cao đẳng sư phạm Hà Nội đang rất tích cực đẩy mạnh đào tạo ngành mầm non. Nhằm đáp ứng phần nào nhu cầu của xã hội ngày nay.
Bên cạnh đó, xã hội yêu cầu ngày một cao hơn, khắt khe hơn về phẩm chất đạo đức, và năng lực của người giáo viên nói chung và giáo viên mầm non nói riêng. Do vậy, mỗi một người giáo viên mầm non hãy nên tự trang bị cho mình những phẩm chất cơ bản sau:
Phẩm chất cơ bản đối với người giáo viên mầm non
Yêu nghề, yêu trẻ
Giáo viên mầm non phải là người thiết tha và hứng thú với nghề nghiệp, luôn luôn yêu mến trẻ, tôn trọng trẻ. Luôn là tấm gương hằng ngày cho trẻ noi theo. Tình yêu đối với nghề cũng sẽ là động lực giúp cho người giáo viên gắn có thể bó với trẻ, và biểu hiện ra ở tấm lòng nhân hậu, lòng vị tha, công bằng, tế nhị và chu đáo đối với trẻ. Đây chính là những yếu tố quyết định đối với hoạt động sư phạm của người giáo viên mầm non.
Do vậy, với những khó khăn mang tính đặc thù, cho nên chỉ có những giáo viên thực sự có lòng yêu nghề, yêu trẻ mới có thể vượt qua.
Kiên nhẫn, biết tự kiềm chế.
Những giáo viên thiếu kiên nhẫn sẽ khó có thể quan tâm, hay chia sẻ với trẻ những gì mà chúng thổ lộ. Chắc hẳn ai trong chúng ta cũng đều sẽ nhớ đến một người thầy luôn động viên, hơn là một người thầy giỏi chuyên môn nhưng không bao giờ biết thông cảm, chia sẻ hay động viên.
Đặc biệt, đối với trẻ trong giai đoạn mầm non, những hành xử của trẻ đều dựa trên bản năng. Nghĩa là trẻ luôn làm theo những gì bản thân chúng muốn làm, trẻ giai đoạn này chưa hình thành suy nghĩ logic, là liệu việc làm đó lợi hay hại. Người giáo viên kiên nhẫn, là người sẽ biết cách kiềm chế trước những hành động non trẻ đó, và có những định hướng suy nghĩ đúng đắn cho trẻ. Do vậy, ngay từ khi còn đang theo học tại các trường cao đẳng, trung cấp mầm non thì mỗi sinh viên nên tự ý thức được việc rèn luyện các đức tính cần thiết của nghề, để có thể hoàn thành công việc sau này tốt nhất.
Luôn có tinh thần trách nhiệm
Người giáo viên phải làm sao để trẻ cảm thấy mình được yêu quý, cảm thấy được an toàn, và luôn cảm nhận được cô giáo như là mẹ hiền. Người giáo viên mầm non cũng là người phải tỉ mỉ để phát hiện được ra những nhu cầu của trẻ và đáp ứng nhu cầu đó ở mọi lúc mọi nơi điều đó thể hiện sự thân thiện gần gũi mà ở bậc học không thể có.
Phải có những kiến thức, kỹ năng cần thiết
Những người giáo viên mầm non còn có thể là bác sĩ, bởi vì khi trở thành giáo viên mầm non thì điều bắt buộc đó là phải có nền tảng kiến thức nhất định về y khoa như: cách sơ cấp cứu, cách phòng và điều trị các bệnh thường gặp ở trẻ.
Họ cũng là những họa sĩ tài ba, Có được nhìn cảnh chuẩn bị đồ dùng học tập, chuẩn bị đồ chơi cho bé mới có thể biết được những sự vất vả và sự khéo léo của các cô biết chừng nào. Các bức tranh vẽ, xé dán, hay những câu chuyện tự vẽ, rồi thì tự trang trí lớp sinh động thì đúng thật nói các cô là họa sĩ quả không sai.
Không chỉ thế, những người giáo viên sư phạm mầm non còn kiêm biên đạo và ca sĩ. Không cần phải tranh cải, vì nếu ai đã từng tham dự một lễ hội do trường tổ chức cho các bé thì sẽ hiểu.
Ngài ra, những cô giáo mầm non còn làm nhiệm vụ của những chuyên gia tâm lý trẻ. Nếu không biết nắm bắt được đặc điểm tâm lý của từng trẻ thì không thể đưa ra phương pháp giáo dục trẻ đúng đắn được.