Thiết kế khu vui chơi trẻ em ngoài trời Sau khi ra đời một ngày bé con đã có thể nhận biết được giọng nói của cha mẹ. công đoạn 6-7 tuần thứ nhất là công đoạn lắp ráp thích ứng của bé do đó bé dành toàn bộ thời gian này cho việc ngủ. Não bộ của bé chưa tác động mạnh để truyền tin tới các công sở khác. Nhưng bé đã có những hoạt động được điều khiển bởi não bộ như sợ hãi, tìm ti mẹ…công đoạn lắp ráp này bé di chuyển rất ít, đôi lúc bé cười người ta bảo đó là mụ dạy nhưng thực sự đó là cảm giác của bé khi được bình yên.

Sau 7 tuần thì bé đã nhìn rõ hơn và cảm giác được sự quan tâm của người thân và cảm thấy hạnh phúc. 12 tuần bé đã có thể ngóc đầu lên, nắm lấy vật gì đó gần tay mình và phân biệt được màu sắc ở dạng đơn giản như sáng, tối, cười khi chơi ú òa với cha mẹ…bé đã có chút cơ bắp nên bé sẽ chuyển động nhiều hơn và bé biết nhận biết và cười với người thân quen. Bé đã khởi đầu tò mò biểu thị qua sự nghiêng ngó. Trọng tâm giáo dục lúc này là bằng cách nào cho bé cảm thu được tình nâng niu cũng như giúp bé hiểu nhân loại bên ngoài có bao điều kỳ thú và mở màn sẵn sàng những đồ chơi phù hợp.

Từ 3-6 tháng là quá trình bé rất tập trung nếu nhìn thấy những món đồ chơi lôi cuốn. Bất kể đồ chơi là gì thì điều quan trọng nhất lúc này là mầu sắc phải thật sặc sỡ. Ở giai đoạn này bé đã biết khống chế cổ cũng như làm chủ được cơ thể của mình. Bé biết đi lại, biết giơ chân lên đá và bé đã nâng cao những cảm giác hưng phấn, phấn kích của mình. đặc trưng, bé biết tự tin vào chính mình, với những cơ bắp vững chắc hơn, bé có thể làm những gì bé muốn.

Trong giai đoạn này bé thích khám phá, tìm kiếm xung quanh một cách thật tự nhiên, đồng thời cả mắt và tay kết hợp rất ăn nhịp. Bản thân bé cũng biết đề ra mục đích. Nếu đã muốn một cái gì, nhất định bé sẽ gắng sức để lấy cho bằng được. Bé cũng đã thân thiện với nhiều người hơn. Lúc này giữa mắt, tay chân và tập đoàn não bộ của bé có sự liên quan ngặt nghèo. Cũng trong thời kỳ này, bé có thể cười những tràng ròn giã, bé phát triển tài năng nghe, nhìn và sờ vào các thiết bị. Bé cũng biết quan sát xem một vài người chăm bẵm mình đang làm gì và khởi đầu lưu tâm tới giọng nói của một vài người bên cạnh. Trọng tâm giáo dục trong công đoạn lắp ráp này là nhấn mạnh tình mến thương, tò mò về nhân loại bên ngoài, luyện tập lớn mạnh một vài kĩ năng cụ thể như giơ chân và nói chuyện với bé thật nhiều.



các công đoạn xử lí nước sạch từ 6-9 tháng bé đã có sự phát triển rất rõ rệt, bé có thể tự đứng lên và ngồi xuống, khi nhìn thấy vật gì bé sẽ phấn đấu bằng được để có món đồ trong tay. Thời kỳ này sự quan tâm của bé dành cho nhiều đối tượng hơn, bé khám phá về nhân loại xung quanh và ngắm nghía mọi vật. Bé không ở yên lấy một phút. Khi ta đưa cho bé một vật gì bé sẽ nghiên cứu vật đó bằng mắt rất chu đáo, bé còn thích cầm nắm các đồ vật khác để chơi.=>> Công ty sản xuất đồ chơi mầm non

Mọi hành động của bé là sự câu kết ngặt nghèo giữa mắt và tay và những trang bị tý hon có sức lôi cuốn với bé chính bởi thế cha mẹ cũng cần kỹ càng với những chiếc cúc hay viên cuội nhỏ trong nhà….Năng lực chuyển động của bé vững mạnh hơn và bé cũng rất hứng thú với những trò chơi chuyển động. Hình như bé để ý nhiều đến âm thanh và tiếng động. Ở cuối công đoạn này bé đã bước đầu nhận thức được kết quả và nguyên nhân. Trọng tâm giáo dục trong công đoạn này là tình thương cảm, thủ thỉ với bé, luyện tập đi bộ và chơi với đồ chơi theo nhiều cách khác biệt.

Ở giai đoạn từ 9-12 tháng kỹ năng điện thoại của bé đã phát triển nhiều, bé đã hiểu được ý nghĩa của một số từ bé nói và sẵn sang thi hành một số mệnh lệnh căn bản như lấy cái này, cái kia…ở thời kỳ này bạn có thể thấy sự khác biệt trong tăng trưởng giữa một đứa trẻ này với trẻ khác. Chính đây là giai đoạn bạn cần lưu tâm đặc thù tới bé và tìm ra cách tiếp cận tối ưu nhất cùng với bé. công đoạn này bé rất khám phá và ưng ý tò mò và đây chính là nền tảng cho công đoạn học tập sau này của bé.

Web tham khảo
http://sieuthidochoimamnon.com/
https://thietbimamnonhavu.com/
https://thietbimamnon.top/

Ở các công đoạn xử lí nước sạch này bé đã hiểu quan hệ của mình với bố mẹ. Bé tiếp tục tìm hiểu quả đât bên cạnh và có phản ứng rõ rệt đối với ngôn ngữ. Bé ham mê những món đồ chơi nhỏ và cũng sẵn sang bỏ tỏm chúng vào mồm. Bé cũng có những cảm xúc mới như vui lòng, hân hoan, hớn hở và lo ngại, lo lắng… Trọng tâm giáo dục thời kỳ này là kích thích phát triển ngôn ngữ cũng như tính mày mò và tò mò thông qua 5 giác quan, tìm mọi cách để dậy bé nói và cho bé tận hưởng cảm giác về tình cảm dịu dàng của cha mẹ. => bàn ghế mầm non composite